{"id":34904,"date":"2026-09-28T14:36:44","date_gmt":"2026-09-28T12:36:44","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/?p=34904"},"modified":"2026-09-28T14:36:47","modified_gmt":"2026-09-28T12:36:47","slug":"kreatywnosc-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/kreatywnosc-2\/","title":{"rendered":"Kreatywno\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">zestawienie bibliograficzne<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Ksi\u0105\u017cki:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jak zaanga\u017cowa\u0107 uczni\u00f3w w nauk\u0119 i zbudowa\u0107 dobry klimat w szkole : poradnik dla nauczycieli \/ Sylwia Gwiazdowska-Sta\u0144czak. &#8211; Warszawa : Difin 2022. KM 43613<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kompetencje XXI wieku : kreatywno\u015b\u0107, komunikacja, krytyczne my\u015blenie, kooperacja \/ J\u00e9r\u00e9my Lamri. &#8211; Warszawa : Wolters Kluwer 2021. KM 42723<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka \/ pod red. nauk. Ireny Adamek i J\u00f3zefy Ba\u0142achowicz. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls 2019. KM 41078<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kreatywno\u015b\u0107 w systemie edukacji \/ redakcja naukowa Jan Fazlagi\u0107 . &#8211; Warszawa : Wydawnictwo FRSE 2020. KM 42542<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nowe scenariusze zaj\u0119\u0107 dla nauczycieli pedagog\u00f3w i rodzic\u00f3w \/ Agniesznka Kozdro\u0144. &#8211; Warszawa : Difin 2019. KM 41107<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Plastyka nie tylko dla plastyk\u00f3w : alternatywne scenariusze lekcji i \u0107wiczenia mi\u0119dzyprzedmiotowe \/ Waldemar Malak. &#8211; Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2019. KM 42470<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Podkr\u0119\u0107 m\u00f3zg i wejd\u017a na wy\u017cszy poziom nauczania : FitNarz\u0119dziownik nauczyciela \/ Katarzyna Skolimowska. &#8211; Warszawa : Engram \u2013 Difin, 2020. KM 41815<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sensomotoryczne zabawy grupowe na cztery pory roku : scenariusze zaj\u0119\u0107 \/ El\u017cbieta Konopacka. &#8211; Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2019. KM 42662<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Scenariusze zaj\u0119\u0107 i zabaw dla dzieci : jesie\u0144 \/ Agnieszka Jarz\u0105bek. &#8211; Warszawa : Wydawnictwo Moc Media 2021. KM 44539<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Scenariusze zaj\u0119\u0107 wspieraj\u0105cych rozw\u00f3j kompetencji emocjonalnych i spo\u0142ecznych m\u0142odzie\u017cy w szkole ponadpodstawowej \/ Magdalena Wegner-Jezierska. &#8211; Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2022. KM 44414<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Techniki i metody relaksacyjne w wychowaniu, edukacji i terapii : scenariusze pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 \/ Gabriela Dobi\u0144ska, Angelika Cie\u015blikowska-Ryczko. &#8211; \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego 2019. KM 41969<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wyzwania edukacyjne i artystyczne : od inspiracji do kreacji \/ redakcja naukowa Mariusz Dembi\u0144ski, Miros\u0142awa \u015aciupider-M\u0142odkowska, Robert Poklek. &#8211; Pozna\u0144 : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2021. KM 43307<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zaj\u0119cia plastyczne w aktualizowaniu potencjalno\u015bci tw\u00f3rczej dzieci : eksperymentalny program zaj\u0119\u0107 plastycznych inspirowanych wybranymi wsp\u00f3\u0142czesnymi nurtami w sztuce wizualnej \/ Iwona Tomas. &#8211; Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek 2020. KM 42097<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zaj\u0119cia tw\u00f3rcze w szkole \/ Grzegorz Noras. &#8211; Warszawa : rozpisani.pl copyright 2020. KM 41785<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zaj\u0119cia tw\u00f3rcze w szkole. Cz. II \/ Grzegorz Noras. &#8211; Warszawa : rozpisani.pl, copyright \u00a9 2021. KM 43141<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Zaj\u0119cia tw\u00f3rcze w szkole. Cz. III \/ Grzegorz Noras. &#8211; Warszawa : rozpisani.pl copyright 2021. KM 43142<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Inspiruj\u0105ce zamkni\u0119cie roku szkolnego : pomys\u0142y na zaj\u0119cia j\u0119zykowe przed wakacjami \/ Olga TrendakSu\u015blik. \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. &#8211; 2025, nr 2, s. 85-91<\/li>\n\n\n\n<li>Jak nauczy\u0107 kreatywno\u015bci? : trening kompetencji przysz\u0142o\u015bci w nauczaniu wczesnoszkolnym \/ Olga Woj. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2024, nr 1, s. 4-8<\/li>\n\n\n\n<li>Jak pobudza\u0107 uczni\u00f3w do bycia kreatywnymi : czyli o jednej z najrado\u015bniejszych form psychoedukacji \/ Adriana Kloskowska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8211; 2022, nr 5, s. 23-27<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jak rozwija\u0107 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w, wykorzystuj\u0105c nowoczesne technologie w edukacji? \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2021, nr 5, s. 24-25<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kierunek kreatywno\u015b\u0107 : rozwijamy tw\u00f3rcze postawy u dzieci \/ Agnieszka Bukowi\u0144ska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2017, nr 2, s. 18-20<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kreatywne metody terapeutyczne w pracy z dzie\u0107mi z zaburzeniami SI \/ Alina Jakubowska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2024, nr 5, s. 6-11<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kreatywne przerwy w bibliotece \/ Arleta Radziemska. \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2024, nr 4, s. 32-33<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kreatywno\u015b\u0107 w erze AI \/ Dorota Janczak, Renata Rudnicka. \/\/ W Cyfrowej Szkole. &#8211; 2025, nr 3, s. 65-68<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Niezb\u0119dnik kreatywnego nauczyciela \/ Marta Florkiewicz-Borkowska. \/\/ \u017bycie Szko\u0142y : 2021, nr 10, s. 18-23<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Niezb\u0119dnik kreatywnego nauczyciela &#8211; dzia\u0142ania, narz\u0119dzia i metody rozwijaj\u0105ce wyobra\u017ani\u0119 \/ Marta Florkiewicz-Borkowska. \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. &#8211; 2021, nr 11 (128), s. 24-29<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pierzasta wiosna z papieru : wiosenno-\u015bwi\u0105teczne inspiracje plastyczne \/ Anna Bielecka-Sternik.\/\/ Biblioteka w Szkole. &#8211; 2019, nr 3, s. 19-21<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&#8220;Rozwijanie kreatywno\u015bci przysz\u0142ych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej&#8221; &#8211; projekt edukacyjny z wykorzystaniem tekst\u00f3w folkloru dzieci\u0119cego \/ Katarzyna Kasperkiewicz-Morlewska. \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. &#8211; 2022, nr 9, s. 13-23<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Wielkie dzie\u0142a ma\u0142ych r\u0105k : fenomenologiczne spojrzenie na aktywno\u015b\u0107 dzieci w przedszkolu \/ Dorota Dziamska. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8211; 2019, nr 6, s. 32-35<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>zestawienie bibliograficzne Ksi\u0105\u017cki: Artyku\u0142y z czasopism:<\/p>\n","protected":false},"author":729,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-34904","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>zestawienie bibliograficzne Ksi\u0105\u017cki: Jak zaanga\u017cowa\u0107 uczni\u00f3w w nauk\u0119 i zbudowa\u0107 dobry klimat w szkole : poradnik dla nauczycieli \/ Sylwia Gwiazdowska-Sta\u0144czak. &#8211; Warszawa : Difin 2022. KM 43613 Kompetencje XXI wieku : kreatywno\u015b\u0107, komunikacja, krytyczne my\u015blenie, kooperacja \/ J\u00e9r\u00e9my Lamri. &#8211; Warszawa : Wolters Kluwer 2021. KM 42723 Kompetencje kreatywne nauczyciela wczesnej edukacji dziecka \/ pod red. nauk. Ireny Adamek i J\u00f3zefy Ba\u0142achowicz. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls 2019. KM 41078 Kreatywno\u015b\u0107 w systemie edukacji \/ redakcja naukowa Jan Fazlagi\u0107 . &#8211; Warszawa : Wydawnictwo FRSE 2020. KM 42542 Nowe scenariusze zaj\u0119\u0107 dla nauczycieli pedagog\u00f3w i rodzic\u00f3w \/ Agniesznka&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/category\/zestawienia\/\" rel=\"category tag\">Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"Barbara Brzuzy","url":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/author\/makowadm\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34904","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/729"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34904"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34904\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34910,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34904\/revisions\/34910"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34904"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34904"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34904"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}