Opublikowano 28 lipca 2021 o godzinie 13:15 autor BP w Makowie Mazowieckim
Artykuły z czasopism:
- Emocje dzieci w sytuacji kryzysu epidemiologicznego : bajkoterapia w odpowiedzi na strach przed wirusem / Monika Litwinow // Wychowanie w Przedszkolu. – 2020, nr 4/5, s. 24-28
- Emocje w czasie pandemii / Ewa Poradowska.// Dyrektor Szkoły. – 2020, nr 7, s. 31-32
- Powrót do nauki stacjonarnej / Bogdan Bugdalski.// Dyrektor Szkoły. – 2020, nr 10, s. 10-14
- Psychologiczne skutki pandemii / Tomasz Garstka.// Dyrektor Szkoły. – 2021, nr 5, s. 57-58
- Szkoła w czasach pandemii / Sylwia Pawłowska.// Remedium. – 2020, nr 5, s. 2-5
- Trudny powrót do szkoły / Anna Klimowicz.// Dyrektor Szkoły. – 2021, nr 3, s. 56-60
- Uzależniona młodzież w obliczu pandemii / Karolina Pudełko.// Remedium. – 2020, nr 7/8, s. 12-13
- Wychowanie w dobie pandemii / Tomasz Garstka.// Dyrektor Szkoły. – 2020, nr 10, s. 55-56
- Żeby czuli się bezpiecznie – potrzeby dzieci i młodzieży w sytuacji pandemii koronawirusa / Adriana Kloskowska.// Głos Pedagogiczny. – 2020, nr 4 (115), s. 5-8
Książki:
- Autyzm w czasie pandemii : wskazówki i uwagi ekspertów, jak radzić sobie w trudnym czasie / Temple Grandin, Tony Attwood, Carol Stock Kranowitz, Carol Gray i 30 innych ekspertów ; przekład Juliusz Okuniewski, Katarzyna Masłowska, Emilia Skowrońska.
- Jak wspierać dzieci w kryzysie? : poradnik dla rodziców nie tylko na czas globalnej pandemii / Małgorzata Taraszkiewicz, Zofia Nalepa. – Poznań : Święty Wojciech wydawnictwo, © 2020.
- Nauczanie hybrydowe w okresie czasowego zawieszenia zajęć podczas epidemii / [redakcja merytoryczna Lidia Marciniak, Elżbieta Piotrowska-Albin]. – Stan prawny na 17 września 2020 r. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2020.
- Niepewność : rozmowy o strachu i nadziei / Agnieszka Jucewicz, Tomasz Kwaśniewski. – Warszawa : Wydawnictwo Agora, 2020.
- Rezyliencja : jak ukształtować fundament spokoju, siły i szczęścia / Rick Hanson, Forrest Hanson ; przekład Anna Sawicka-Chrapkowicz. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2020.
