{"id":3164,"date":"2022-03-17T10:48:48","date_gmt":"2022-03-17T09:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bpmakowmaz.pl\/?p=3164"},"modified":"2022-03-17T10:48:48","modified_gmt":"2022-03-17T09:48:48","slug":"kreatywnosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/kreatywnosc\/","title":{"rendered":"Kreatywno\u015b\u0107, my\u015blenie tw\u00f3rcze i praca zespo\u0142owa"},"content":{"rendered":"

Zestawienie bibliograficzne<\/strong><\/p>\n

nt. KREATYWNO\u015a\u0106, MY\u015aLENIE TW\u00d3RCZE I PRACA ZESPO\u0141OWA. <\/strong><\/p>\n

Wydawnictwa zwarte:<\/u><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Budowanie efektywnego zespo\u0142u poprzez gry i zabawy \/ %c Izabella Maria \u0141ukasik, Anna Witek. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej,\u00a0 Nr inw. 39303<\/li>\n
  2. Dzieci i kreatywno\u015b\u0107 : pomys\u0142y na ca\u0142y rok \/ Martina Brausem, Iris Sargun ; [t\u0142um. Paulina Filippi-Lechowska]. Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, cop. 2007. Nr inw. 33835<\/li>\n
  3. Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dzie\u0107mi \/ %c Mariola J\u0105der.
    \n260 %a Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2009. Nr inw. 35717,8<\/li>\n
  4. G\u0142owa do liczb \/ Barbara Oakley ; [t\u0142um. Olga Kwiecie\u0144]. Gliwice : Helion, cop. 2016. Nr inw. 39524<\/li>\n
  5. Inspiracje, pomys\u0142y : ksi\u0105\u017cka pomocnicza dla tw\u00f3rczego nauczyciela \/ Alicja Badowska [et al.]. \u00a0Wroc\u0142aw :\u00a0 «Siedmior\u00f3g»,\u00a0 Nr inw. 29042<\/li>\n
  6. Jak pobudzi\u0107 kreatywno\u015b\u0107 grupy? : propozycje \u0107wicze\u0144 i zabaw \/ Klaus W. Vopel ; [t\u0142. Magdalena Ja\u0142owiec]. Kielce : «Jedno\u015b\u0107»,\u00a0 2003. Nr inw. 32059<\/li>\n
  7. Kreatywne szko\u0142y : oddolna rewolucja, kt\u00f3ra zmienia edukacj\u0119 \/ Ken Robinson, Lou Aronica ; prze\u0142o\u017cy\u0142 Aleksander Baj.\u00a0 Krak\u00f3w :\u00a0 Wydawnictwo Element,\u00a0 Nr inw. 39364<\/li>\n
  8. Kryzysy, kreatywno\u015b\u0107 i warto\u015bci \/ Leszek Kopciuch. Lublin :\u00a0 Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej,\u00a0 Nr inw. 39355<\/li>\n
  9. Kszta\u0142towanie warto\u015bci dydaktycznych i wychowawczych w procesie edukacji matematycznej z wykorzystaniem technik multimedialnych \/ Joanna Kandzia.\u00a0 Krak\u00f3w :\u00a0 Oficyna Wydawnicza «Impuls»,\u00a0 Nr inw. 39001<\/li>\n
  10. Metody aktywizuj\u0105ce w pedagogice grup \/ %c El\u017cbieta W\u00f3jcik. 2 popr. \u00a0Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon,\u00a0 cop. 2008. Nr inw. 35437<\/li>\n
  11. Nauczyciel wobec postaw tw\u00f3rczych uczni\u00f3w : pedagogiczne uwarunkowania kompetencji zawodowych \/ Barbara Dobrowolska. Toru\u0144 : Wydawnictwo Edukacyjne «Akapit», 2009. Nr inw. 36208<\/li>\n
  12. Obud\u017a swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107 : jak aktywowa\u0107 tw\u00f3rczy potencja\u0142 umys\u0142u \/ Dagmara Gmitrzak.
    \nGliwice :\u00a0 Wydawnictwo Helion,\u00a0 Nr inw. 37974<\/li>\n
  13. Pedagogika kreatywna wyzwaniem edukacji XXI wieku \/ pod red. Ewy Smak i Stanis\u0142awy W\u0142och ; [aut. Irena Adamek et al.] ; Uniwersytet Opolski.\u00a0 Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego,\u00a0 Nr inw. 37177<\/li>\n
  14. Poszukiwanie \u017ar\u00f3de\u0142 kreatywno\u015bci \/ Czes\u0142aw Dziekanowski. Warszawa : Eneteia Wydawnictwo Psychologii i Kultury, 2011. Nr inw. 39012<\/li>\n
  15. Psychologia geniuszu : odblokuj talenty i kreatywno\u015b\u0107 swojego dziecka \/ Andrew Fuller ; Warszawa : Wydawnictwo Mamania. Grupa Wydawnicza Relacja,\u00a0 2017. Nr inw. 40192<\/li>\n
  16. Rozwijanie tw\u00f3rczo\u015bci uczni\u00f3w klas pocz\u0105tkowych poprzez zadania dydaktyczne w toku kszta\u0142cenia zintegrowanego \/ Jolanta Bonar. \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego,\u00a0 Nr inw.\u00a0 35483<\/li>\n
  17. Rozwijanie m\u0105dro\u015bci w praktyce edukacyjnej : scenariusze zaj\u0119\u0107 w przedszkolu i szkole podstawowej \/\u00a0 El\u017cbieta P\u0142\u00f3ciennik. \u00a0\u0141\u00f3d\u017a :\u00a0 Wydawnictwo Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego,\u00a0 Nr inw. 39634<\/li>\n
  18. Szkice do teorii wychowania kreatywnego \/ Andrzej J. Sowi\u0144ski. Wyd. 2. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls»,\u00a0 Nr inw. 38894<\/li>\n
  19. Trening tw\u00f3rczo\u015bci \/ Edward N\u0119cka [et al.]. Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne,\u00a0 Nr inw. 37714<\/li>\n
  20. Trening kreatywno\u015bci : jak pobudzi\u0107 tw\u00f3rcze my\u015blenie \/ Agnieszka Biela. Warszawa : Edgard,\u00a0 Nr inw. 39065<\/li>\n
  21. Tw\u00f3rczo\u015b\u0107 w szkole : rzeczywiste i mo\u017cliwe aspekty zagadnienia \/ pod red. Barbary Myrdzik, Ma\u0142gorzaty Karwatowskiej. \u00a0Lublin :\u00a0 Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej,\u00a0 Nr inw. 37299<\/li>\n
  22. W stron\u0119 kreatywno\u015bci : praca zbiorowa \/ pod red. Witolda Dobro\u0142owicza i Macieja Karwowskiego. Warszawa :\u00a0 Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej,\u00a0 2002. Nr inw. 31278<\/li>\n
  23. Wi\u0119\u017a rodzic\u00f3w a kreatywno\u015b\u0107 dzieci \/ J\u00f3zef Szopi\u0144ski. \u00a0Warszawa :\u00a0 CeDeWu,\u00a0 Nr inw. 39761<\/li>\n
  24. Zabawy z ry\u017cem : edukacyjne zabawy rozwijaj\u0105ce kreatywno\u015b\u0107 i integracj\u0119 sensoryczn\u0105 \/ Aleksandra \u015awistak, Mateusz \u015awistak. Gda\u0144sk :\u00a0 Wydawnictwo Harmonia, 2015. Nr inw. 29645<\/li>\n
  25. Zdolno\u015bci, talent, tw\u00f3rczo\u015b\u0107. T. 1 i T. 2 \/ pod red. Wies\u0142awy Limont, Joanny Cie\u015blikowskiej i Joanny Dreszer.\u00a0 Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika,\u00a0 Nr inw. 35938 i nr T. 2 35939<\/li>\n
  26. Zg\u0142\u0119bianie kreatywno\u015bci : studia nad pomiarem poziomu i stylu tw\u00f3rczo\u015bci \/\u00a0 Maciej Karwowski. \u00a0Warszawa :\u00a0 Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej,\u00a0 Nr inw. 36104<\/li>\n<\/ol>\n

    Wydawnictwa ci\u0105g\u0142e:<\/u><\/strong><\/p>\n

      \n
    1. 1+1= niesko\u0144czono\u015b\u0107 \/\/ Edukacja i Dialog. —\u00a0 2016, nr 7\/8, s. 19-25<\/li>\n
    2. G\u0142owa pe\u0142na pomys\u0142\u00f3w : jak \u0107wiczy\u0107 swoj\u0105 kreatywno\u015b\u0107? \/ Ma\u0142gorzata \u0141uba. \u017bycie Szko\u0142y. —\u00a0 2015, nr 2, wk\u0142. Akademia Nauczyciela, s. 30-32<\/li>\n
    3. Jak rozbudzi\u0107 kreatywno\u015b\u0107 nauczycieli biologii? \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski. \u00a0Biologia w Szkole. —\u00a0 2010, nr 3, s. 46-52<\/li>\n
    4. Jak rozbudzi\u0107 dyrektorsk\u0105 kreatywno\u015b\u0107? \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski.\u00a0 Dyrektor Szko\u0142y. — 2006, nr 10, s. 26-28<\/li>\n
    5. Kierunek kreatywno\u015b\u0107 : rozwijamy tw\u00f3rcze postawy u dzieci \/ Agnieszka Bukowi\u0144ska. \u00a0\/\/\u00a0 Wychowanie w Przedszkolu. —\u00a0 2017, nr 2, s. 18-20<\/li>\n
    6. Kompetencje kluczowe \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski.\u00a0 Dyrektor Szko\u0142y. —\u00a0 2017, nr 7, s. 68<\/li>\n
    7. Kreatywna edukacja \/ Mateusz B\u0142a\u017cejewski. \u00a0 — 2018, nr 4, s. 32-33<\/li>\n
    8. Kreatywno\u015b\u0107 \/ Ma\u0142gorzata \u0141uba. Zawiera zestaw \u0107wicze\u0144 rozwijaj\u0105cych kreatywno\u015b\u0107.
      \n%t G\u0142os Pedagogiczny. — 2014, nr 12, s. 26-34<\/li>\n
    9. Kreatywno\u015b\u0107 w edukacji dzieci i m\u0142odzie\u017cy z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w uj\u0119ciu profesor Marii Grzegorzewskiej \/ Marianna Marek-Ruka. Szko\u0142a Specjalna. -2017, nr 4, s. 245-250<\/li>\n
    10. Lekcja kreatywno\u015bci — trening dla ucznia \/ Ewelina Pr\u0119dka-Pawlun. —\u00a0 2017, nr 4, s. 5-7<\/li>\n
    11. Mapy marze\u0144 \/ Ewa Ostarek. \u00a0\u017bycie Szko\u0142y. —\u00a0 2018, nr 10, s. 2-25<\/li>\n
    12. Pierwsza ods\u0142ona cyklu «Gra w klasy kreatywno\u015bci» — czyli gdy mo\u017cliwe staje si\u0119 mo\u017cliwe… \/ Mariusz Malinowski. \u00a0Dyrektor Szko\u0142y. — 2010, nr 7, s. 50-52<\/li>\n
    13. Praca grupowa na lekcjach j\u0119zyka polskiego a uczniowska kreatywno\u015b\u0107 \/ Edyta W\u00f3jcicka.
      \nJ\u0119zyk Polski w Gimnazjum. —\u00a0 2016\/2017, nr. 4, s. 71-79<\/li>\n
    14. Praca w grupach na lekcjach matematyki w klasach IV-VI szko\u0142y podstawowej \/ Maria Lepka, Marzena Rudzka-Kupczy\u0144ska. \u00a0\u00a0Wszystko dla Szko\u0142y. —\u00a0 2007, nr 11, s. 5-9<\/li>\n
    15. Praca w grupach na lekcjach j\u0119zyka obcego \/ %c Miros\u0142aw Pawlak. J\u0119zyki Obce w Szkole. — 2001, nr 4, s. 13-19<\/li>\n
    16. Ry\u015blenie, barwo\u015blady, lapbooki, : czyli jak sprawi\u0107, \u017ceby uczenie si\u0119 by\u0142o \u0142atwiejsze \/ \u00a0Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska. \u00a0G\u0142os Pedagogiczny. —\u00a0 2017, nr 2, s. 47-51<\/li>\n
    17. Szachowa edukacja dzieci w m\u0142odszym wieku szkolnym — z do\u015bwiadcze\u0144 pedagoga \/ Rafa\u0142 Daniszewski. \u017bycie Szko\u0142y. —\u00a0 2018, nr 5, s. 2-9<\/li>\n
    18. Trening tw\u00f3rczo\u015bci, czyli gimnastyka dla szarych kom\u00f3rek — cykl warsztat\u00f3w pobudzaj\u0105cych kreatywne my\u015blenie u dzieci i doros\u0142ych \/ Kamila Jakubczyk. Cykl zaj\u0119\u0107 warsztatowych mo\u017cna przeprowadzi\u0107 w czasie zast\u0119pstwa, szkolenia rady pedagogicznej. \u00a0Biblioteka w Szkole. —\u00a0 2018, nr 1, s. 11-15<\/li>\n
    19. Wykorzystanie pracy grupowej w edukacji j\u0119zykowej — przyk\u0142ady dobrej praktyki \/ Agnieszka Szplit. Nauczanie Pocz\u0105tkowe. —\u00a0 2010\/2011, nr 3, s.80-85<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Zestawienie bibliograficzne nt. KREATYWNO\u015a\u0106, MY\u015aLENIE TW\u00d3RCZE I PRACA ZESPO\u0141OWA. Wydawnictwa zwarte: Budowanie efektywnego zespo\u0142u poprzez gry i zabawy \/ %c […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-3164","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zestawienia"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Zestawienie bibliograficzne nt. KREATYWNO\u015a\u0106, MY\u015aLENIE TW\u00d3RCZE I PRACA ZESPO\u0141OWA. Wydawnictwa zwarte: Budowanie efektywnego zespo\u0142u poprzez gry i zabawy \/ %c Izabella Maria \u0141ukasik, Anna Witek. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej,\u00a0 Nr inw. 39303 Dzieci i kreatywno\u015b\u0107 : pomys\u0142y na ca\u0142y rok \/ Martina Brausem, Iris Sargun ; [t\u0142um. Paulina Filippi-Lechowska]. Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, cop. 2007. Nr inw. 33835 Efektywne i atrakcyjne metody pracy z dzie\u0107mi \/ %c Mariola J\u0105der. 260 %a Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2009. Nr inw. 35717,8 G\u0142owa do liczb \/ Barbara Oakley ; [t\u0142um. Olga Kwiecie\u0144]. Gliwice : Helion, cop. 2016. Nr inw. 39524…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3164\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmakowmaz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}